文／圖 彰化縣彰德國民中學 校長吳麗月
本校為提升閱讀風氣，積極與佛光山「雲水書坊─行動圖書館」結合，開啟「希望閱讀．幸福彰德」的序章。感謝雲水書車蒞臨本校服務迄今已逾三年，此具教育意義的巡迴閱讀服務，帶給學生們在閱讀學習與成效上皆有轉變，分述如下：
一、雲水書車行動圖書館模式，開創多元閱讀新局和視野
行動圖書館的模式，活化圖書館的功用，開創多元閱讀新局和視野。本校學子在校園角落浸淫書香，輕鬆自在愉悅歡喜主動閱讀，拓展學習視野豐沛知識源泉。不僅提升校園閱讀風氣，養成學子良好的閱讀習慣，亦在其心田留下閱讀最美的身影。
二、提供訓練學子寫作技巧，強化寫作能力的園地
本校學子專注閱讀雲水書車的書籍，將內心感悟幻化成點點文字，篇篇感人的讀書心得流瀉而出。本校學子透過「書畫雲水」徵文比賽，訓練並強化寫作能力，奠定日後會考寫作測驗的基礎。
三、感謝義工無悔付出，提供校園實踐品德教育的機會
雲水書車充滿閱讀甘露的清香，提供學子另一種閱讀的圖像。海鷗叔叔和義工老師們無怨無悔的付出，型塑服務的典範，提供學子學習的楷模，實踐品德教育深耕的目標。
四、落實「生活書香化」及「三好校園」的理念
「雲水書坊—行動圖書館」創立的目標為打破圖書館的圍籬，透過行動書車的概念與學校閱讀教育相結合，目的為實踐「生活書香化」及「三好四給」之教育理念。與本校以彰顯四德推動閱讀教育的理念不謀而合。每次書車到校時，莘莘學子紛紛樂於投入閱讀的行列，落實「生活書香化」及「三好校園」的理念。
星雲大師以「讀做一個人，讀明一點理，讀悟一些緣，讀懂一顆心」的慈悲信念，成就雲水書車並成功推廣閱讀活動。感恩「雲水書車」讓學子濡沐書海，「彰」顯閱讀風氣，「德」到無窮寶藏，形塑全人教育構築希望工程。
雲水書車開創多元閱讀風氣
